terça-feira, 14 de agosto de 2012
segunda-feira, 6 de setembro de 2010
Contrapartida da ECOM para Fundarpe por meio do Células Culturais
sexta-feira, 13 de agosto de 2010
Contrapartida MÚSICA NAS ESCOLAS - Escola Sizenando Silveira Inaugura no Estado de Pernambuco SIEMUC - Sistema de Educação Musical Coletiva numa perspectiva interdisciplinar
PLANO DE TRABALHO – CONTRAPARTIDA – SENSIBILIZAÇÃO MUSICAL
ESCOLA SIZENANDO SILVEIRA – 2010
Apresentação/Justificativa: Essa Plano de Trabalho expressa a contrapartida do Ponto de Cultura da ECOM – Escola Comunitária de Música da Bomba do Hemetério junto a Escola Sizenando Silveira. Essa iniciativa surgiu da orientação do Gestor dos Pontos de Cultura – PE encaminhado ações e atividades dentro do Pacto pela Vida, Programa Células culturais , dentre outras ações que somam esforços para promoção da cultura de paz a partir do Governo Presente. Justificamos a realização de plano de sensibilização musical como adiantamento do Estado de Pernambuco ao cumprimento da Lei Federal 11.769 que obriga o ensino da música nos cursos de formação básica (todas as séries menos faculdade). O direito ao código musical é um direito social, legal e filosófico, uma vez que, segundo Sócrates, se conhece uma sociedade pela música que ela consome. Educar musicalmente é pensar em possibilidades além das postas e impostas pelas músicas populares da mídia. Como disse Naná Vasconcelos: há música popular e prapular.
Objetivo: Fomentar a sensibilização musical no ambiente escolar e promover educação musical/iniciação musical num perspectiva interdisciplinar.
Metodologia: (plano de aulas)
1. (Conceitos Musicais): Compartilhar com todas as salas da Escola Sizenando Silveira o conceito básico do que é música e do que se compõe a música. Essa atividade deverá ocorrer de forma interativa e numa perspectiva interdisciplinar, buscando sempre interagir de forma instantânea com o objeto da aula em curso de qualquer matéria e de forma proximal com a linguagem jovem. Dias: seg. a sexta, todos os dias durante tempo mínimo duas semanas e máximo de um mês, a depender das respostas sinérgicas dos alunos.
2. (Uso da voz como Instrumento): Vivenciar de forma prática, em colegiado, os elementos básicos da música: ritmo, melodia e harmonia, usando os membros, inferiores e superiores como instrumento seqüencial para bit´s, a voz para produções melódicas e o corpo, voz e bancas escolares como elementos orquestrais.
3. (Salas cantando ao mesmo tempo): Promover a culminância com todas as pessoas cantando, a mesma música, no mesmo dia, na mesma hora.
4. (Momento anti estresse para Professores) : Trata-se de encontros que ocorrerão ao final de cada turno com todos os professores para prática de som & meditação como estratégia de ampliação de qualidade de vida, pois os professores, antes de serem professores, são seres humanos e devem ser tratados como tal.
Carga horária média: 400 horas/aulas
Número mínimo de Alunos atendidos: 600 (seiscentos)
Proponente/Facilitador : Prof. Givanildo Amâncio/Maestro Gil. Graduado em música na UFPE e pós em etnomusicologia e atualmente coordenador pedagógico da Escola Comunitária de Música da Bomba do Hemetério.
Contatos telefônicos: 9747.7788-tim 9294.0232-claro 7812.4395-nextel
E-mail: givanildo.amancio@gmail.com.com & ecombomba@gmail.com
Currículo eletrônico : http://lattes.cnpq.br/9601087238736662
Contrapartida MÚSICA NAS ESCOLAS - Escola Sizenando Silveira Inaugura no Estado de Pernambuco SIEMUC - Sistema de Educação Musical Coletiva numa perspectiva interdisciplinar
PLANO DE TRABALHO – CONTRAPARTIDA – SENSIBILIZAÇÃO MUSICAL
ESCOLA SIZENANDO SILVEIRA – 2010
Apresentação/Justificativa: Essa Plano de Trabalho expressa a contrapartida do Ponto de Cultura da ECOM – Escola Comunitária de Música da Bomba do Hemetério junto a Escola Sizenando Silveira. Essa iniciativa surgiu da orientação do Gestor dos Pontos de Cultura – PE encaminhado ações e atividades dentro do Pacto pela Vida, Programa Células culturais , dentre outras ações que somam esforços para promoção da cultura de paz a partir do Governo Presente. Justificamos a realização de plano de sensibilização musical como adiantamento do Estado de Pernambuco ao cumprimento da Lei Federal 11.769 que obriga o ensino da música nos cursos de formação básica (todas as séries menos faculdade). O direito ao código musical é um direito social, legal e filosófico, uma vez que, segundo Sócrates, se conhece uma sociedade pela música que ela consome. Educar musicalmente é pensar em possibilidades além das postas e impostas pelas músicas populares da mídia. Como disse Naná Vasconcelos: há música popular e prapular.
Objetivo: Fomentar a sensibilização musical no ambiente escolar e promover educação musical/iniciação musical num perspectiva interdisciplinar.
Metodologia: (plano de aulas)
1. (Conceitos Musicais): Compartilhar com todas as salas da Escola Sizenando Silveira o conceito básico do que é música e do que se compõe a música. Essa atividade deverá ocorrer de forma interativa e numa perspectiva interdisciplinar, buscando sempre interagir de forma instantânea com o objeto da aula em curso de qualquer matéria e de forma proximal com a linguagem jovem. Dias: seg. a sexta, todos os dias durante tempo mínimo duas semanas e máximo de um mês, a depender das respostas sinérgicas dos alunos.
2. (Uso da voz como Instrumento): Vivenciar de forma prática, em colegiado, os elementos básicos da música: ritmo, melodia e harmonia, usando os membros, inferiores e superiores como instrumento seqüencial para bit´s, a voz para produções melódicas e o corpo, voz e bancas escolares como elementos orquestrais.
3. (Salas cantando ao mesmo tempo): Promover a culminância com todas as pessoas cantando, a mesma música, no mesmo dia, na mesma hora.
4. (Momento anti estresse para Professores) : Trata-se de encontros que ocorrerão ao final de cada turno com todos os professores para prática de som & meditação como estratégia de ampliação de qualidade de vida, pois os professores, antes de serem professores, são seres humanos e devem ser tratados como tal.
Carga horária média: 400 horas/aulas
Número mínimo de Alunos atendidos: 600 (seiscentos)
Proponente/Facilitador : Prof. Givanildo Amâncio/Maestro Gil. Graduado em música na UFPE e pós em etnomusicologia e atualmente coordenador pedagógico da Escola Comunitária de Música da Bomba do Hemetério.
Contatos telefônicos: 9747.7788-tim 9294.0232-claro 7812.4395-nextel
E-mail: givanildo.amancio@gmail.com.com & ecombomba@gmail.com
Currículo eletrônico : http://lattes.cnpq.br/9601087238736662
quarta-feira, 1 de setembro de 2010
sexta-feira, 13 de agosto de 2010
Contrapartida MÚSICA NAS ESCOLAS - Escola Sizenando Silveira Inaugura no Estado de Pernambuco SIEMUC - Sistema de Educação Musical Coletiva numa perspectiva interdisciplinar
PLANO DE TRABALHO – CONTRAPARTIDA – SENSIBILIZAÇÃO MUSICAL
ESCOLA SIZENANDO SILVEIRA – 2010
Apresentação/Justificativa: Essa Plano de Trabalho expressa a contrapartida do Ponto de Cultura da ECOM – Escola Comunitária de Música da Bomba do Hemetério junto a Escola Sizenando Silveira. Essa iniciativa surgiu da orientação do Gestor dos Pontos de Cultura – PE encaminhado ações e atividades dentro do Pacto pela Vida, Programa Células culturais , dentre outras ações que somam esforços para promoção da cultura de paz a partir do Governo Presente. Justificamos a realização de plano de sensibilização musical como adiantamento do Estado de Pernambuco ao cumprimento da Lei Federal 11.769 que obriga o ensino da música nos cursos de formação básica (todas as séries menos faculdade). O direito ao código musical é um direito social, legal e filosófico, uma vez que, segundo Sócrates, se conhece uma sociedade pela música que ela consome. Educar musicalmente é pensar em possibilidades além das postas e impostas pelas músicas populares da mídia. Como disse Naná Vasconcelos: há música popular e prapular.
Objetivo: Fomentar a sensibilização musical no ambiente escolar e promover educação musical/iniciação musical num perspectiva interdisciplinar.
Metodologia: (plano de aulas)
1. (Conceitos Musicais): Compartilhar com todas as salas da Escola Sizenando Silveira o conceito básico do que é música e do que se compõe a música. Essa atividade deverá ocorrer de forma interativa e numa perspectiva interdisciplinar, buscando sempre interagir de forma instantânea com o objeto da aula em curso de qualquer matéria e de forma proximal com a linguagem jovem. Dias: seg. a sexta, todos os dias durante tempo mínimo duas semanas e máximo de um mês, a depender das respostas sinérgicas dos alunos.
2. (Uso da voz como Instrumento): Vivenciar de forma prática, em colegiado, os elementos básicos da música: ritmo, melodia e harmonia, usando os membros, inferiores e superiores como instrumento seqüencial para bit´s, a voz para produções melódicas e o corpo, voz e bancas escolares como elementos orquestrais.
3. (Salas cantando ao mesmo tempo): Promover a culminância com todas as pessoas cantando, a mesma música, no mesmo dia, na mesma hora.
4. (Momento anti estresse para Professores) : Trata-se de encontros que ocorrerão ao final de cada turno com todos os professores para prática de som & meditação como estratégia de ampliação de qualidade de vida, pois os professores, antes de serem professores, são seres humanos e devem ser tratados como tal.
Carga horária média: 400 horas/aulas
Número mínimo de Alunos atendidos: 600 (seiscentos)
Proponente/Facilitador : Prof. Givanildo Amâncio/Maestro Gil. Graduado em música na UFPE e pós em etnomusicologia e atualmente coordenador pedagógico da Escola Comunitária de Música da Bomba do Hemetério.
Contatos telefônicos: 9747.7788-tim 9294.0232-claro 7812.4395-nextel
E-mail: givanildo.amancio@gmail.com.com & ecombomba@gmail.com
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ESCOLA SIZENANDO SILVEIRA – 2010
Apresentação/Justificativa: Essa Plano de Trabalho expressa a contrapartida do Ponto de Cultura da ECOM – Escola Comunitária de Música da Bomba do Hemetério junto a Escola Sizenando Silveira. Essa iniciativa surgiu da orientação do Gestor dos Pontos de Cultura – PE encaminhado ações e atividades dentro do Pacto pela Vida, Programa Células culturais , dentre outras ações que somam esforços para promoção da cultura de paz a partir do Governo Presente. Justificamos a realização de plano de sensibilização musical como adiantamento do Estado de Pernambuco ao cumprimento da Lei Federal 11.769 que obriga o ensino da música nos cursos de formação básica (todas as séries menos faculdade). O direito ao código musical é um direito social, legal e filosófico, uma vez que, segundo Sócrates, se conhece uma sociedade pela música que ela consome. Educar musicalmente é pensar em possibilidades além das postas e impostas pelas músicas populares da mídia. Como disse Naná Vasconcelos: há música popular e prapular.
Objetivo: Fomentar a sensibilização musical no ambiente escolar e promover educação musical/iniciação musical num perspectiva interdisciplinar.
Metodologia: (plano de aulas)
1. (Conceitos Musicais): Compartilhar com todas as salas da Escola Sizenando Silveira o conceito básico do que é música e do que se compõe a música. Essa atividade deverá ocorrer de forma interativa e numa perspectiva interdisciplinar, buscando sempre interagir de forma instantânea com o objeto da aula em curso de qualquer matéria e de forma proximal com a linguagem jovem. Dias: seg. a sexta, todos os dias durante tempo mínimo duas semanas e máximo de um mês, a depender das respostas sinérgicas dos alunos.
2. (Uso da voz como Instrumento): Vivenciar de forma prática, em colegiado, os elementos básicos da música: ritmo, melodia e harmonia, usando os membros, inferiores e superiores como instrumento seqüencial para bit´s, a voz para produções melódicas e o corpo, voz e bancas escolares como elementos orquestrais.
3. (Salas cantando ao mesmo tempo): Promover a culminância com todas as pessoas cantando, a mesma música, no mesmo dia, na mesma hora.
4. (Momento anti estresse para Professores) : Trata-se de encontros que ocorrerão ao final de cada turno com todos os professores para prática de som & meditação como estratégia de ampliação de qualidade de vida, pois os professores, antes de serem professores, são seres humanos e devem ser tratados como tal.
Carga horária média: 400 horas/aulas
Número mínimo de Alunos atendidos: 600 (seiscentos)
Proponente/Facilitador : Prof. Givanildo Amâncio/Maestro Gil. Graduado em música na UFPE e pós em etnomusicologia e atualmente coordenador pedagógico da Escola Comunitária de Música da Bomba do Hemetério.
Contatos telefônicos: 9747.7788-tim 9294.0232-claro 7812.4395-nextel
E-mail: givanildo.amancio@gmail.com.com & ecombomba@gmail.com
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sábado, 21 de novembro de 2009
Reunião das Turmas acontecerá dia 24 de novembro de 2009
Haverá reunião das turmas na terça-feira dia 24 de novembro de 2009.Turma "A": composta por alunos e alunas dos 7 aos 12 anos de idade.
Horário da Reunião: 8h
Turma "B": Composta por alunos e alunas dos 13 anos a qualquer idade.
Horário de Reunião:14h do
Reunião na ECOM-BH
Rua Pastor Benoby, 173 Bomba do Hemetério
Email: ecombomba@gmail.com
Informações: 9142.1881 / 8726.1063
Será necessário que os responsáveis levem:
- Cóipia Registro de Nascimento
- 2 fotos 3 x4
- Cópia conta de luz ou outro comprovante de residência válido
- (Na Sede ECOM-BH: preencher ficha de inscrição e perfil social)
Escola Comunitária de Música da Bomba do Hemetério Homenageia seu Patrono
A ECOM-BH, Escola Comunitária de Música da Bomba do Hmetério, faz homenagem a José Amâncio do Côco, mais conhecido como Zé Amâncio.
O Ponto de Cultura da Bomba do Hemetério tem residência na ECOMBHZAC, sigla grande e bastante sonora apresentada neste momento e expressa a síntese> Escola Comunitária de Múisca da Bomba do Hemetério Zé Amâncio do Côco.
O Ponto de Cultura da Bomba do Hemetério tem residência na ECOMBHZAC, sigla grande e bastante sonora apresentada neste momento e expressa a síntese> Escola Comunitária de Múisca da Bomba do Hemetério Zé Amâncio do Côco.
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